教育部:创新创业能力将成为评价高校培养人才质量的重要指标

新华社北京7月18日电针对部分中央直属高校教育教学观念落后、机制不完善、内容和方法陈旧单一、实践教学薄弱等问题,18日发布的《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》号文件提出,创新创业教育应被视为全面提高高等教育质量的内在要求和应有意义,应修订专业人才培养计划,并将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。

意见要求中央直属高校改革教学方法,广泛开展启发式、讨论式和参与式教学 改革教学和学生身份管理制度,完善个性化人才培养方案,建立创新创业信用积累和转换体系,允许参与创新创业的学生调整学习过程,保留学生身份,离开学校继续创新创业。 同时,将启动大学生创新创业培训计划,支持学生参加全国创新创业竞赛。

针对高校专业设置,提出高校学科专业建设发展规划要适应经济社会发展的需要,加强内涵建设,结合办学方向和学科特点合理布局学科专业。 优化学科专业结构,积极打造“互联网+”和“中国制造2025”等战略性新兴产业,迫切需要经济社会发展和民生改善领域的相关专业,减少不符合学校定位的专业,促进教育资源向服务国家、地区主导产业和特色产业的专业集群融合。

该意见还明确指出,教授和副教授(具有高级职称的教师)应承担更多的本科教学任务,不断提高高校的教学水平。 改进管理方法,实行本科生教学基本制度,把本科教学任务作为教授聘任的基本条件,让优秀教师为一年级本科生上课。

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